庭审观摩 总结经验 提高驾驭庭审的能力
开展庭审观摩活动，主要是为了及时发现问题，找出不足，总结经验，进一步提高法官驾驭庭审的能力；另一方面，通过参与庭审，使青年法官、书记员从中学习庭审要领，总结好的做法和存在的不足，从而锻炼庭审能力，提高审判素质和司法能力，为今后的审判工作积累经验。
为准确、客观反映庭审效果，活动小组制作了“刑事案件庭审评查评分表”，从庭前准备、庭审程序、庭审驾驭和庭审礼仪四个大的方面，以及庭审程序要素是否齐备、规范，庭审重点是否明确，庭审节奏是否清晰、简洁洗练，围绕争议焦点能否引导控辩双方举证、质证和辩论，是否维护中立形象等三十五个小项，确定了分值和扣分的事项、理由。庭审观摩中，共发放“刑事案件庭审评查评分表”13份。经统计，得分均在90分以上，为优秀案件。
庭审观摩结束后，青年干警进行了座谈，认为从整体上看庭审程序规范，庭审节奏较好，庭审重点明确，能及时引导控辩双方围绕案件焦点问题进行举证、质证和辩论。但也存在一些不足之处，如：审判长的声音不够洪亮，法言法语的使用还有不规范的地方，有口语化现象，个别语句出现差错、不够流畅；合议庭成员有时忙着记录没有抬头，应注重坐姿等庭审礼仪；合议庭成员的庭审分工，从录像中看得不是特别清楚；被告人方言较重，应提醒其尽量使用普通话陈述；法警着装、值庭等有不规范之处；庭审录音不够清晰，等等。
在讨论中，大家还就以下庭审程序问题进行了畅所欲言的交流。1、对案件事实不清楚的地方，法官是否应主动向被告人发问？经交换意见后达成共识，即法官在庭审中应谨言慎行，避免不当言辞的发问让人看出法官的倾向性意见，产生先入为主的不良效果；对确实存在没有查清的事实，应主动引导控辩双方进行交叉询问，以保持法官中立形象。2、法官主持庭审的声音、语速和语调。首先，法官应尽量保持声音洪亮、饱满，体现良好的精神风貌；其次，语速上要适当控制，讲话要层次分明、逻辑清晰、简洁洗练，把握好庭审节奏；最后，也是最重要的一点是“严而不厉”，即主持庭审要庄严、大气、文明用语，但语气和态度上不能严苛、斥责。3、庭审中合议庭成员的分工。除了在预备庭确定庭审重点和合议庭成员的职责外，对有条件的案件，应尽量充分发挥合议庭成员共同办案的职责，如可以让案件主审人主持部分庭审程序和环节，以便提高驾驭庭审的能力。4、庭审中法官的行为举止和精神风貌。首先，审判人员、值庭法警的着装要符合规定；其次，庭审精力要集中、行为举止要得体、庭审用语要规范；最后，要注重细节，对埋头记录不看被告人、用手撑头脸、坐姿不端正等行为，要尽量克服和避免，或许法官本人是无意识的，但在旁听人员看起来却非常显眼、不舒服，应养成良好的开庭行为习惯。5、书记员是否应记录被告人的表情和肢体动作。为客观、准确反映庭审情况，对被告人比较突出的生理反应，如较长时间沉默、哭泣、喊冤等易直观判断的表情和行为，应在笔录中如实记载；但更应着重强调的是，对庭审笔录、合议庭评议笔录、审委会讨论记录等，书记员更应加强业务学习，尽可能在笔录中完整、客观、真实地反映案件审理过程，毕竟这是审查案件审理质量高低的载体之一。
院长助理李旭艳总结指出，通过此次庭审观摩和座谈发言，是大家再一次学习的过程，体现了三点，有思考、有收获、有进步。有的同志通过庭审观摩，能主动联系实际，结合本职工作，交流好的经验做法，反现问题和不足；有的同志原先没有参加过庭审，这次参与庭审观摩是一次体验和学习，了解了法庭审判的基本程序和内容；有的同志在讨论中还提出了有针对性的意见和建议，一些问题达成共识，对于进一步提高我院青年干警的审判素质及驾驭庭审的能力大有裨益。公正、公开、司法为民，不断满足人民群众对司法的新需求、新期待，需要切实转变和改进工作作风，踏踏实实地从审理案件的每一环节、每件小事做起。
